鲁迅：语文阅读你躲得过我吗？读懂我也不是很

常常，我们都会听到类似的求助：

女儿（六年级）的语文成绩骤降！尤其是学《少年闰土》那篇，她一点都理解不了鲁迅的思想，这可怎么办？我们也教不了呀！

听初中的侄女说，初二初三的语文考试特别难，尤其是鲁迅作品的阅读题，我该怎么提前给自家娃做“功课”？

各种各样“鲁迅阅读”的求助。

是啊，对于中小学生来说，读鲁迅，真的难，尤其是上了初中后，鲁迅文章的出镜率大大提高，试卷难度也紧跟而上，很多孩子的最大扣分项正在此。

网上搜罗了鲁迅的初中试题，更是“乱花渐欲迷人眼”！

这是鲁迅先生作品的试题：

《朝花夕拾》试题
这是鲁迅先生作品的试题：

《少年闰土》试题
不仅仅是中考，鲁迅在高考中，也是“常客”：（2019年高考全国卷Ⅰ阅读题）
鲁迅先生有曰：没有做过我作品试题的学生，都是不完整的......从小学课本上，我们第一次接触到鲁迅先生的《少年闰土》起，就注定走上了一条“迅化”的不归路。

因为在学习的鲁迅作品，大多都是轻松类的回忆童年，例如《少年闰土》；考题也大多是“按课文填空”、“缩句”“模仿写作手法”一类，孩子们做起题来也都得心应手。

可到了初中，他来了！他来了！

鲁迅先生“成群结队”地带着“深刻内涵”来了！

《从百草园到三味书屋》《故乡》《孔乙己》《阿长和<山海经>》《藤野先生》......

上面这些都是各版初中教材的鲁迅的必学文章，令孩子们连连叫苦：

别人的文章总是两到三天就能学完，可鲁迅的一般都要学一周多！

从作者简介到文章背景，从正文到注释，有时甚至连标点的运用，都要掰开来揉碎了细细讲细细品！

还有，为什么几乎他的每一篇文章，都有重点段落要背诵！

其中，最令学生们更闻风丧胆的是，这些作品的考题。比如《藤野先生》：

为什么要把这些留学生比作小姑娘？

用“标致”形容他们隐含作者的什么思想？

比如《从百草园到三味书屋》：

长妈妈是一个什么样的人？

私塾先生又是个什么样的人？

再比如《故乡》：

闰土为什么变得拘谨了？

豆腐西施为什么会这么尖酸势利？
......
总之，鲁迅先生的作品，问得最多是作者这样写有什么深层含义，“中学生有三怕，一怕文言文，二怕写作文，三怕周树人”诚不欺我！

到底要如何应付令人头大的“鲁迅文”？

精髓就在于：多读鲁迅、读懂鲁迅、读透鲁迅！

今天，给大家推荐这3本关于鲁迅的精髓。

它是一套针对青少年的课外阅读文学经典，让孩子在畅快淋漓的文字中，感受鲁迅的独特魅力，进而帮助孩子们加倍熟知鲁迅，从而引导孩子得心应手地拿捏难懂的“鲁迅文”！

编纂鲁迅作品集的出版社有很多，我们之所以选择推荐这套书，因为这套书有着它独特的“过人之处”：

● 选篇经典，篇篇对标中高考考题

精挑细选出了脍炙人口的经典作品，以及最常出现在语文课本、各大试卷真题中的代表性作品。

例如中小学课本里的《故乡》《从百草园到三味书屋》《藤野先生》《野草》等；

再例如常常出现在真题中的《秋夜》《狂人日记》《阿Q正传》《孔乙己》等。

这些所有的选篇，都是对标中考、甚至是高考考题的，越早阅读过这些经典选篇的孩子，在日后的考卷中，遇到相关的鲁迅文，才不会手足无措。《呐喊》目录

● 旁评注释，确保孩子无障碍阅读

本书的又一大亮点，是区别于其他的纯阅读类鲁迅书籍，在其中的关键语上，添加了底部“注释”，帮助孩子，更加深入了解当时的文化背景和文化内涵。

只有在阅读的过程中，了解了这些细枝末节，孩子才能真正实现无障碍阅读，真正和鲁迅“共情”，真正读懂鲁迅。

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